跳到主要內容區

113學年度甄選入學術科實作考試注意事項

實作方式:

  • 透過自我介紹方式,了解學生個人特質,檢核就讀動機與口語表達能力,及評估就讀本系之未來就業/升學潛能發展可能性。
  • 觀光休閒產業是一個以服務人群及面對問題、解決問題的行業,為了解考生創造力、臨場反應、面對危機時解決問題之能力。
  • 情境模擬流程如下:

四技甄試入學  休閒產與健康促進 【商業與管理群】

請考生就以下景點自行擇一特色景點進行解說準備,考試當日先由考生針對特色景點進行導覽解說,以不超過2分鐘為限,再由考試委員分別就以下情境模擬狀況題抽選提問,再請考生回應。

特色景點(請自行擇一景點進行解說準備):

北部:台北市北投
中部:彰化鹿港
南部:台南安平
東部:花蓮太魯閣
離島:澎湖

情境模擬狀況題(如考生以英文回答正確者,加分):

食:如餐食安排考量
住:如飯店人員安排
行:如套裝團體、機加酒(自由行)
遊:如交通工具安排(巴士、火車、高鐵)、景點收費
:如退稅問題、匯率金額換算

其他狀況題:如顧客發燒。

四技甄試入學  休閒產與健康促進系 【外語群英語類】

請考生先以英文自我介紹,再以中文就以下景點自行擇一特色景點進行解說準備,考試當日先由考生針對特色景點進行導覽解說,以不超過2分鐘為限,再由考試委員分別就以下情境模擬狀況題抽選提問,再請考生回應。

特色景點(請自行擇一景點進行解說準備):

北部:台北市北投
中部:彰化鹿港
南部:台南安平
東部:花蓮太魯閣
離島:澎湖

情境模擬狀況題(如考生以英文回答正確者,加分):

食:如何幫顧客點餐,如幾份、份量、套餐...)
住:入住飯店有問題(房型、設備...)的協助溝通
行:協助顧客溝通路況(即交通英文)
遊:自我介紹或前述景點題的簡單英文導覽
購:協助顧客英說討價還價、兌換折抵、退稅...

其他狀況題:如顧客發燒。

四技甄試入學  休閒產與健康促進系 【餐旅群】

請考生就以下景點自行擇一特色景點進行解說準備,考試當日先由考生針對特色景點進行導覽解說,以不超過2分鐘為限,再由考試委員分別就以下情境模擬狀況題抽選提問,再請考生回應。

特色景點(請自行擇一景點進行解說準備):

北部:台北市北投
中部:彰化鹿港
南部:台南安平
東部:花蓮太魯閣
離島:澎湖

情境模擬狀況題(如考生以英文回答正確者,加分):

食:如顧客抱怨(食物太鹹、份量少)
住:如住宿環境不佳(房型、熱水問題)
行:如巴士故障(冷氣不涼)
遊:如某景點安排時間太短/長
購:如退稅問題、匯率金額換算

其他狀況題:如顧客發燒。

詳細說明:請見附件注意事項。

瀏覽數: